形式：（1）同行评议；（2）外部质量审核。

宗旨：（1）承认不同地区和学校之间的差异，尊重每个医学院校的特点和不同发展状况，尊重其合理的自主权；（2）设立最基本的要求，还为超越基本标准的质量发展设立了参照，鼓励医学院校持续改进。